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23-30(13/31)

主为族嗣订立婚契,何曾问过族嗣自己的意愿?”

再一面,“未嫁从父,出嫁从夫,夫死从子,何曾问过她的意愿?”

又一面,“天子一怒,伏尸百万,流血千里,何曾问过百万人的意愿?”

“但这些人却都是「人」。”墨守扬袖收了水镜,“由此可见,「尊重」并非为人所必需。”

“非也。”梅听寒摇头,“这些「人」并非人,而是穿着‘人’皮囊的「魔」。”

他抬首望向渊墟终年不见一丝光亮的一线天空,微微眯眼。

这渊墟之底无穷无尽的魔气,因负面情绪的不完全转化而来,因不堪承受而后天堕魔的魔修而来,然究其根本,皆自人间苦难而来。

人间的诸多恶与苦难不讲道理、毋论公平,由魔气生出自我意识而生的墨守却尚能沟通、尚可引导。

“所谓「魔渊空荡荡,真魔在人间」,不外乎如是。”红衣青年轻声道,“渊墟之底不见光亮,人间的阳光之下,又有多少阴影?”

墨守沉默良久,方道:“……我不是很懂。”

“无妨,是我跑题了。”梅听寒看向魔气化出的墨守七相,“我想说的是,你我所立契约中的「为人」,意指修得「人之心」,而非一副不知内里为何的、名为‘人’的皮囊。”

红衣青年认真道:“而如此「为人」的第一步,便是学会「尊重」。”

墨守默了默。

“……如果这是完成契约所需,我会遵守规则。”

这便是说通了。

“这些时日你莫再去读魔气里的残余记忆,我会再去人间寻些故事予你学。”梅听寒叮嘱,“魔气里的那些待我与你在一处时一同看,作为反例探讨。”

这一刻,梅听寒觉得自己像个苦口婆心的操心家长,耳提面命自家孩子不要从不良故事中乱学三观。

至于去何处寻正向引导孩子三观的故事……人间三千话本,再如何也该寻得出百来个罢?

*

十日后,人间一方小院的书房中。

梅听寒弃了手中又一话本子,深吸一口气,试图平复翻涌的心绪。

“我为何会对一个名字就透着从属意味的故事抱有期待?”

他的目光从那花花绿绿的话本封面上《x君的娇公主》几个大字移开,又见一旁数不清的《霸道xx爱上我》《一胎x宝得君心》与《x逃o追插翅难飞》,陷入沉思。

若将这些话本子给墨守看了,墨守对关系的认知会变成何种模样?

梅听寒毫不怀疑,墨守会相信“强者拥有所有,弱者接受所有”“强者的爱是掠夺与占有,弱者的爱是物化自我、成为工具”“强扭的瓜如果不甜那就是还没扭到位”,诸如此类。

——总之无关「尊重」。

这不是梅听寒想要的故事。

他需要的故事,是质疑所谓「在关系中存在强者与弱者」这一概念本身的故事,是跳出所谓“理所应当”而探讨反思「习以为常之事是否当真合理」的故事,是一个……

梅听寒的眸光落在案面唯一被留下的那册话本之上,“全家福”三字鲜明地落在封面,正是藕城那出叫全城人散了魔气的改编偶戏。

因着这些时日声名太盛,不仅贮存着《全家福》终场戏境的灵晶风靡修界,这由其剧本润色而得的同名话本也发行开来。

是了。

梅听寒想,他想要的就是一个如改编后的《全家福》这样的故事。

看来于公于私,都是时候与这位有趣的褚小友再会了。 <-->>

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