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1760-1770(10/28)

,知道不是坏人,那:“进!进来。”

林暮秋把烟硬是塞给人家,这才进去。把铝饭盒放在炉子边上,把水壶也放在边上,水至少能一直是温热的。

上午考了政治、语文,一出来林暮秋就在外面站着。桐桐高高兴兴的跑过去,林暮秋啥也不问,朝边上指了指,“走!去吃饭。”

啊?去哪?

结果去了一户人家,大爷挺热情的,叫桐桐坐在炉子边上。

考场确实是冷,挨着炉子才算是缓过来。林暮秋把饭盒打开,里面是多半盒的蛋炒饭和铺了一层的红烧肉块,热腾腾的。

桐桐:“……您和大爷怎么吃呀?”要不分三份算了。

“你先吃,等你去考试了,我跟你大爷两人涮羊肉去。”明儿还得用人家这屋子,今儿请人家吃顿好的。

桐桐就行,看大爷:“那……您等会涮羊肉吧,我先吃了!”

“吃!赶紧吃。”

林暮秋把水壶打开,桐桐就一边吃,一边给林暮秋说这次的考题,“……文言文考的是邹忌讽齐王纳谏……”

林暮秋愣了一下,那应该是没什么问题的!家里人夸桐桐好看,她自己也用‘邹忌与徐公比美’比喻,认为家里人觉得她最好看,没别的,‘私’她而已。

既然能拿来用,那自然是读过,懂什么意思的。

“现代文阅读考的是‘盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了’……就是那篇。”这篇现在还不是教材上的课文,读过的不多,但家里的散文集上就有这一篇。

林暮秋:“……”这孩子的运道不错呀!这个散文朗朗上口,她是读过的,“考过了,不想了!下午好好考!”

桐桐继续考试,林暮秋请人家房主吃饭,回来正好接桐桐。

考完就能回家了,路上桐桐叽叽喳喳的说历史考题,近代史占比重,古代的科举制,制度的变革,这又占了很大的比重。

林暮秋:“……”这都是望才押中的考题!他说近代史一定是重点,这是必然,屈辱史不能忘,考题就是指挥棒,都得记住。

科举制的发展,到现在的高考,都是为了教育公平。

还有制度的变革……对的!制度一直是在变革的。

不管哪个科,其实都是紧扣时代脉搏的。而望才押中了大的方向,这些必定是桐桐复习的重点。

而地理的考试,非常的基础,就问你,地球公转方向,公转周期,地图三要素,我国的国土面积,京广铁路和陇海线交汇的城市是哪个?

甚至于最后的大题也只是问,我国的地形特点对我国经济发展的影响。

这不是得背诵记忆多少,这对于成长在林家的孩子来说,这纯属就是常识。

林暮秋觉得踏实了,只这几门文化课……其实不艺考,只考文科,哪怕数学得个零蛋,只凭这几科,至少也能读个大专。就算是专业课没考过,半年之后再考一次文化课都是可以的。

桐桐也担心艺考,这真的是……感觉没考过。

素描是画一副解放军战士的半身像,这个桐桐画过很多,脑子里好像也有很多。她埋头画她的,监考的老师站在她身后看了好一会子,多看了她两眼。

这个学生的基本功很好,像是生产线上的熟练工。不过难得的是,她很有想法!别人都是画海报上那种握着钢枪,胳膊肌肉清晰的战士。而她不是,她在画战场上正在潜伏的狙击手,战士脸上的表情,那手上的动作,还有那专注的眼神。

她以情感赋予了这名战士以生命,看见这眼神,你会想,他是在掩护战友?是在-->>

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