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蔓蔓跟她讲道理，“你看娘你叫苗苗，我应该叫小苗的。”
姜青禾捂了她的嘴，告诉她，“你跟你爹说去吧，”把她塞给赵观梅，自己去了都兰那里。
果不其然没有换到名字的都已经闹开了，小梅朵问，“为啥我们不能换名字？”
姜青禾拍拍桌子让他们坐下来，她自己拉把小凳子坐在他们旁边，有点神秘兮兮地问他们，“你知道你们的名字是什么意思吗？”
孩子们安静了，他们大孩子知道点，还小的要啃手指，茫然望天花板。
“你们跟他们不同，你们的名字是额吉和阿布给好好取的，你看吉日格拉的名字，这个代表幸福，你的额吉有了你后，她每一天都很幸福。”
姜青禾跟他们好好讲道理，“阿木古兰是平安的意思，希望你每一天都平安，敖登高娃的意思，你们见过夜里的天吗？那闪烁的光叫星星，而她名字的意思就是跟星星那样美丽…”
“如果你们换了名字，那额吉跟阿布真的要伤心了。”
这下他们琢磨着自己名字的意思，羞赧地笑笑，不再闹着要换名字。
而今天也是姜青禾给他们上蒙文课的第一天，从刚才的名字入手，在板子上写下蒙文。
这时蒙族的孩子们还兴致勃勃的，用炭笔在穰穰子上胡乱涂画着，到后面都开了小差，望着窗外的云，眼前都是那一连串竖着写的歪七扭八的鬼画符。
而他们还不知道，自己要学很多很多年。
童学的第三天在取名字中结束，第四天在孩子们吃了点心后，提上篮子挖野菜开始，春天有漫山遍野的野菜，他们在田间地头嘻嘻哈哈地拔起一株，放到篮子，有的挖着挖着扑起蝴蝶和虫子来，叫几个老师也是哭笑不得。
挖好的野菜娃们自己洗，洗干净了后到灶房做成了野菜团子，摊成野菜鸡蛋饼，娃们一边哇哇叫，一边吃的起劲。
第五天一起做了风筝，第六天春风正好，老师领着小娃一起到空地上放风筝，有一个上面绑了口哨，风一吹就呼啦哇啦地响，娃们追逐打闹着，好不热闹。
姜青禾跟土长站在一边的水渠道上看，土长望着孩子欢快蹦跳的样子，她偏过头说：“还好俺当初听你的了。”
最开始的时候，办童学是不被土长理解的，可现在她真的明白了，再穷不能穷教育这句话，孩子就是地里的苗种，你待他/她精细才能长得活泛。
姜青禾抱臂，她看着逐渐升起的风筝，高高飘扬，那时她办童学的初衷啊，只是想让蔓蔓能够有学上，有玩伴，能学到些东西。
可是现在这样更好，孩子就是要上学的啊，是所有的孩子。
土长问她，“还有事情不？没有去探田，”
“今天有件事情，”姜青禾压低声音，她侧过头对土长说。
土长看她一眼，觉得自己五大三粗的，人家怎么能这么细腻呢。
“教她们做骑马布子？”土长重复了一遍。
姜青禾点头，“这会子不刚好闲一点，想着把这个事情先给办下来嘛。”
其实是姜青禾今天路过苗阿婆家的时候，又看见她在搓柳条，她恍惚中记起了两年前第一次上山看见苗阿婆的时候。
那个时候她想的是什么，帮帮曾经窘迫的自己，她只能帮着苗阿婆搓柳条取柳絮，再转过下一年时，她依旧无能为力，照旧坐下来帮忙。
可是现在，她对土长说：“哪怕没有入童学，对我来说，十三四岁以上到十八的，都是孩子，不能以来了初潮就觉得她们长大了，这件事要-->>