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大约是有信念支撑,李女士被关了三天,精神仍然很好。面对镜头,她以一种严肃的，正式的语气道：“我并不需要这份赔偿金。我想，为了帮助我而发声,为了帮助全国女性而发声的人们，也不是为了所谓和名誉和赔偿金。所以此刻，我唯一的要求，是希望北方教育部给我道歉，给全国女性们道歉，给列入国法的‘民主自由’道歉！你们需要为这份被你们忘记，丢弃的国法而感到羞愧！”
该画面被记者拍下，第二天便登上了报纸头条。
李女士的坚贞不屈与镇定自若让媒体们盛赞她“有巾帼之气概”，而对政府又是再一轮的批评。
“请北方文学教育委员会给所有拥有穿衣自由的女性道歉！”
“今教育之部门，充满官僚主义，且毫无担当，真令吾辈羞耻！”
“遗忘国法等于遗忘国本，等于遗忘百姓！请金陵政府向百姓道歉！”
偷鸡不成蚀把米，事态的再一次跑偏让北方教育部颜面尽失，甚至影响到了整个政府部门的风评。这下没人再关心报纸上发声的文人们闲不闲了，大家都在指责北方教育部和那位抓人的学官是“闲得发慌”。
“真对女士们的衣着有什么意见，写篇文章发在报纸上，讲讲自己的感受道理便也罢了，非得叫嚷得天下皆知，让全国人知道北边出了一位滥用职权的学官，以后其他人行事如何服众？”
又有人怨怪那位记者。
“北边又不是什么锁人喉舌的言论不自由之地，出了这等丑事，在本地登报便也罢了，非要把新闻带到南方去发，惹得百姓大骂北方文人不作为。是我们不作为吗？分明是连我们都没收到风声。”
大家怪东怪西，胡乱攀扯一气，不论其中有多少道理，智者们都能见微知著，一眼看透背后隐藏下的金陵政府的制度问题。
如今中华民族积弱落后，唯有开智，唯有教育，唯有通过众人的力量齐心协力寻求救国之法才是强国之道，存在于这种前因，现代教师们的社会地位便被抬高到了一定的阶级程度。民国年间，教师不仅能拿高薪工资，且有德行有影响力的教师还能够在政府担任同级官职，领双份薪水。哪怕只是某小学的校长，在教育部中所领官职阶位都能相当于一座县城的县长。
文薰认识的那些文人，例如罗友群、郭滔等，都有在政府教育部门中挂职。只不过郭滔嫌腻官场做派，早年便主动退职，而罗友群因性格原因，仍在金陵政府教育部有自己的一席之地。
从这件事体现出来的社会问题又值得令人深思。
“教得好书的人，不代表他能做好官。”
脑筋死板的人能读好书，读好书却不代表能做好人。
文薰思前想后，还是抽出睡前时间在《江东杂谈》上用“立坚道人”之名发表了一篇杂评。
这篇标题为《论学官》的文章在媒体上受到了一定的关注，甚至有一个名曰“安心”的人在其他报纸上主动写文章回复她。
“今道人有言，政治与学业理应分开，其言虽不无道理，却未免有说风凉话之嫌。教育之事，在国在民。若全国之教育不能掌握在懂教育之人手中，教育者一旦失权，让不懂教育之人来制定教育之法，对教育百害而无一利。”
话说得挺好，但文薰想表达的哪里是这个意思？
于是便回：
“国之有教育，便有教育家。教育家治学，教育家懂学，教育家也可研究学问。教育家即为大家，因已有头衔而无须再派官职约束。今天一个政策，明天一个政策，所谓政策规章并不能给教育增色；今天一个党派，明天一个党派，学生入学是为了研究学-->>